El Ayuntamiento impulsa el proyecto "Aprenem a Participar" con el alumnado del CEIP Rodamilans

12-Mayo-2022

Ayer, día 11 de mayo, el Ayuntamiento de Sineu y el CEIP Rodamilans iniciaron el proyecto "Aprenem a Participar". Esta iniciativa de las áreas de Educación y Participación Ciudadana pretende involucrar al alumnado del colegio de primaria en la toma de decisiones por parte de la institución más cercana al pueblo con la constitución de un Consejo Infantil.

Este programa va dirigido a los alumnos de 4º y 5º del CEIP Rodamilans con la intención de ofrecer contenidos pedagógicos que contribuyan a que los niños y niñas sean conocedores del rol que juega el Ayuntamiento y los servicios municipales en su día a día.

Además, se pretende que esta formación sirva para construir argumentos críticos y constructivos, para impulsar espacios de participación, deliberación y consenso, a través de votaciones en las que se practique la cultura democrática y participativa. Igualmente, se pretende introducir la tarea que el Consejo Infantil puede realizar para dar visibilidad a la mirada infantil hacia el pueblo, aportando una visión más humana e integradora de lo público. En este sentido, el Consejo será la versión del equipo de gobierno infantil del municipio.

Durante el día de ayer se celebró una primera visita a la sede del Ayuntamiento, donde los niños pudieron pedir al alcalde y al personal municipal una serie de preguntas sobre la gestión del día a día. Próximamente la sala de plenos acogerá una simulación del primer Consejo Infantil de la historia de Sineu, donde habrá una representación del alumnado de cuarto y quinto que pedirá al Alcalde preguntas elaboradas en el aula sobre el pueblo, de carácter propositivo , presentando alternativas a los retos presentados por el Alcalde.

La participación de los niños y jóvenes es uno de los referentes en el marco de las pedagogías activas. Éstas han contribuido con grandes aportaciones por la práctica educativa que defienden la participación como principio educativo, como derecho reconocido, como valor democrático a defender, como herramienta pedagógica y transformadora y como metodología para favorecer el crecimiento personal y la construcción de una comunidad.